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跟着数字化期间的到来，互联网在拓宽孩子通晓视线的同期，也为亲子关联带来了新的变化和挑战。亲子关联已不再是传统的“父教子从”这么单一的隶属关联了，而是孩子“数字反哺”的双向对等关联。父母的磨真金不怕火者变装也需随之作出转化。 最初，父母要作念好数字期间的“学习者”变装。一方面，父母需要与时俱进，迭代更新通晓，乐于经受汇注新事物，这么智商跟上孩子发展的措施，让汇注资源为家庭数字磨真金不怕火赋能。另一方面，父母要学会俯身向孩子学习，来弥合亲子间的“数字代沟”。 其次，父母要作念好“守门员”变装。数字期间，家庭和学校要协力提高孩子的汇注素养，以社会成见中枢价值不雅为导向，指导孩子安全上网、纪律汇注步履，提高汇注信息诀别力。 终末，父母要作念好“陪同者”变装。网速的提高裁减了东谈主们的耐烦，电子居品的处置失控滋长了家庭磨真金不怕火的心焦。因此，父母需要形体力行，作念好本事处置的表率，也需减少矍铄管控，拓宽孩子文娱的格式，增多更故真理真理的亲子互动，协商固定的无电子居品打扰的亲子时光，提高亲子关联的质地。  户外
练一练：寓教于乐的数字化养育扩充看成 看成一：关于低龄段的孩子，父母可借助汇聚会的种种App，与孩子开展道感性学习，如英语动画视频、识字App、绘本App等，通过视觉、听觉、触觉等不同感官的刺激激励孩子学习兴味。 看成二：关于乐龄段孩子，父母可指导孩子从被迫经受汇注本色的耗损者升沉为主动共享本色的创作家，如饱读动孩子将我方的所学、所念念通过视频或翰墨的格式共享到汇聚会，纪律指导，赋能孩子的汇注素养。 看成三：关于亲子关联病笃的家庭，父母不妨尝试先参与到孩子的数字寰宇中，如加入孩子感兴味的社群或躬行体验孩子感兴味的游戏，增多对孩子的了解，从而将磨真金不怕火和兴味麇集，让磨真金不怕火更有针对性。 
筹备 | 龚丹枫 陈晓璇 徐航航 统筹 | 卫轶 何宁 指导单元 | 广东省磨真金不怕火厅 广东省磨真金不怕火商量院 民众成员 | 全安靖理教研员及一线教师 三上悠亚 肛交撰文 | 东莞高等中学豪情憨厚肖健好意思户外
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